Estudiantes UATx promueven el envejecimiento activo en Cuaxomulco

Aprendizaje con enfoque social y humano

Esta iniciativa permite que las y los alumnos de la Facultad de Ciencias para el Desarrollo Humano refuercen sus conocimientos sobre la vejez desde una visión social, humana y ética. A través de la interacción directa, los futuros gerontólogos desarrollan habilidades para diseñar e implementar programas que respondan a los intereses, aprendizajes y bienestar de las personas mayores.

Fomento del respeto y conciencia intergeneracional

El ejercicio también impulsa una mayor conciencia intergeneracional, promoviendo el respeto y la valoración de las trayectorias de vida. Esto permite formar profesionales con una intervención más empática, ética y pertinente, adaptada a los diversos contextos de envejecimiento.

Formación integral del gerontólogo social

La Facultad de Ciencias para el Desarrollo Humano enfoca la formación de sus estudiantes en tres ejes esenciales:

Envejecimiento activo y saludable
Desarrollo de capacidades individuales y colectivas
Educación para el cuidado a lo largo de la vida

La vejez: un fenómeno multidisciplinario

Desde la gerontología social, se reconoce que el envejecimiento puede abordarse desde perspectivas poblacionales e individuales, lo que convierte su estudio en un campo interdisciplinario. Disciplinas como la demografía, economía, sociología, medicina y psicología contribuyen al análisis y la atención integral de las personas mayores, consolidando la importancia de profesionales especializados como el gerontólogo social.