UATx impulsa la Autorrealización 2026 y refuerza su modelo humanista en Tlaxcala

Durante la inauguración, el rector Serafín Ortiz Ortiz destacó que la universidad sigue el humanismo contemporáneo, el cual tiene como base los derechos humanos y la dignidad de la persona. En palabras claras: la educación no solo se trata de adquirir conocimientos, sino de formar valores, actitudes y compromiso social.

Ante estudiantes de nuevo ingreso, segundo y cuarto semestre de la Licenciatura en Enseñanza de Lenguas de la Facultad de Filosofía y Letras, el rector explicó que la Autorrealización tiene dos grandes horizontes:

• Alcanzar metas personales a través del esfuerzo propio.
• Impactar positivamente a la sociedad mediante el ejercicio profesional.

Además, subrayó que el Seminario de Integración de la Praxis Profesional busca que los alumnos desarrollen destrezas, habilidades y actitudes que les permitan ejercer su profesión con una visión de servicio.

Capacidades, ética y compromiso social como ejes centrales

El MHIC no se queda en el discurso. La propuesta apunta directamente al desarrollo de capacidades para enfrentar el mercado laboral, pero también para transformar el entorno social. La Universidad, dijo el rector, cumple dos funciones esenciales:

“Una función civilizatoria y otra culturizadora global”.

Esto significa que la formación profesional debe trascender el aula e impactar en las familias, en la sociedad y en el país.

Por su parte, Gloria Ramírez Elías, secretaria de Autorrealización, enfatizó que este ciclo es un espacio que impulsa la formación de profesionistas capaces e íntegros, conscientes del compromiso ético que implica formar parte de la UATx. La Autorrealización, como cuarto eje transversal, articula la formación académica con el desarrollo humano.

Desde la voz estudiantil, Ana Laura Ferres compartió que este eje sustantivo ayuda a comprender mejor la realidad y fortalece la interacción con la sociedad. Entender la autorrealización, dijo, permite sentirse parte de una comunidad con valores, historia y responsabilidad social.

Integración curricular con visión comunitaria

La primera sesión se llevó a cabo en la Sala de Arte de Autorrealización y contó con la participación de Ana Rocío Tejeda Páez, investigadora del Centro de Investigación Educativa (CIE), quien abordó el tema:

“El impacto de la integración curricular en los proyectos de praxis profesional desde una mirada comunitaria”.

La reflexión dejó claro que la integración curricular no es un trámite académico, sino una herramienta para conectar el aprendizaje con las necesidades reales de la comunidad.

El evento reunió a directivos, coordinadores de División, directores de Facultad y representantes de las unidades académicas multidisciplinarias de Calpulalpan, San Pablo del Monte y Teacalco, mostrando que la apuesta institucional es conjunta y estructural.

Con este arranque del Ciclo de Autorrealización 2026, la UATx reafirma su compromiso con una educación que no solo prepara profesionistas, sino personas conscientes, críticas y comprometidas con Tlaxcala y el país.

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