Tlaxcala avanza hacia escuelas más inclusivas pese a resistencias docentes

Comentó que deben ser muy estratégicos al difundir la información, ya que saben que hay quienes siguen oponiéndose.

Aun así, dejó claro: "No están solos", asegurando que siempre habrá un gobierno, colectivos y sociedad que respalden a quienes buscan vivir con libertad y respeto.

Explicó que la SEPE ya integra estas identidades en sus materiales de orientación para el Consejo Técnico Escolar, promoviendo escuelas seguras, inclusivas y respetuosas del nombre, pronombres y uniforme que cada estudiante elija.

Tlaxcala, pieza clave en las nuevas guías nacionales

A nivel nacional, la SEP elaboró materiales como el ABC del cuidado de infancias y adolescencias trans y no binarias, además de un glosario sobre diversidad.
Estos documentos buscan sensibilizar al personal docente para garantizar un trato respetuoso y sin discriminación.

Meneses presumió que Tlaxcala fue sede del diseño de estas guías y que el equipo técnico local participó directamente.
Reiteró que la difusión será cauta para evitar confrontaciones, pero sin renunciar al compromiso de una educación pública incluyente.

También aclaró que no existe ni debe existir un padrón de estudiantes trans o no binarios: “Sería como preguntar cuántos somos más morenitos o más güeritos. Son personas como cualquiera”.

Resistencias, diálogo y un cambio que ya comenzó

El secretario reconoció que aún hay docentes renuentes, pero aseguró que seguirán apostando por el diálogo directo y constante, involucrando también a medios de comunicación para avanzar más rápido.

Recordó que los cambios sociales llevan tiempo y acompañamiento, como ocurrió con el voto de las mujeres hace menos de un siglo.
Confió en que Tlaxcala alcanzará una sociedad más respetuosa e inclusiva, y afirmó que muchos seremos testigos de ello.