Tlaxcala, Tlax.- Tlaxcala estuvo presente en el XXIX Seminario Nacional de Capacitación del Programa de Intercambio de Maestros (PIM) 2025, realizado en Hidalgo por la Secretaría de Educación Pública del estado. El seminario tiene como objetivo capacitar a los docentes mexicanos que participarán en el intercambio México-Estados Unidos.
Fortaleciendo la educación en comunidades migrantes
Esta iniciativa forma parte del Programa Binacional de Educación Migrante (Probem), implementado en Tlaxcala por la Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE) y la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (SEPE-USET). El programa busca fortalecer la enseñanza en las comunidades de connacionales radicados en Estados Unidos, mejorando la educación de los niños y jóvenes migrantes.
Participación de 80 docentes
En el seminario participaron 80 docentes de 13 estados del país, quienes recibieron formación especializada para su labor educativa en el extranjero. Como parte del programa, los docentes Leticia Báez Corona y Omar Vázquez Gómez, de SEPE-USET, fueron seleccionados para formar parte del intercambio en el condado de Denver, Estados Unidos, en 2025. Su misión será contribuir a la educación de niños y jóvenes migrantes, promoviendo la identidad cultural y las raíces mexicanas en el extranjero.
Contribución de Tlaxcala al intercambio educativo
La coordinadora del Probem en Tlaxcala, Christi Corona Durán, asistió al seminario en representación del Secretario de Educación Pública del Estado, Homero Meneses Hernández, para conocer los detalles de la capacitación recibida por los docentes. Además, la docente tlaxcalteca Kenia Flores García participó como panelista con la ponencia titulada “Trayecto de un maestro”.
Objetivos del Programa Binacional de Educación Migrante (Probem)
El Probem tiene como objetivo cubrir la demanda de maestros bilingües para atender las necesidades educativas de la comunidad mexicana en EE.UU. Además, busca fortalecer el conocimiento de la historia, cultura y tradiciones mexicanas entre los alumnos de origen mexicano en ese país. También fomenta la comunicación continua entre docentes de ambos países, promoviendo una experiencia educativa enriquecedora y el intercambio de ideas entre educadores estadounidenses y mexicanos.