Tlaxcala, Tlax.- La educación inicial en Tlaxcala enfrenta importantes desafíos para ampliar su cobertura y garantizar el derecho de niñas y niños de cero a tres años a recibir atención educativa. Ese fue uno de los temas centrales del Conversatorio de Educación Inicial, organizado por la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), donde especialistas y autoridades analizaron los avances, las necesidades presupuestales y las estrategias para fortalecer este nivel educativo.
Durante el encuentro también se abordó la necesidad de profesionalizar a quienes trabajan con la primera infancia y consolidar políticas públicas que permitan mejorar el acceso a este servicio en el estado y el país.
Educación inicial en Tlaxcala: cobertura, formación y nuevos desafíos
La Sala Homo Universitatis del Centro Cultural Universitario fue sede del conversatorio, que reunió a representantes de la UATx, la Secretaría de Educación Pública de Tlaxcala, la SEP federal y organismos especializados en protección de niñas, niños y adolescentes.
El rector de la UATx, Serafín Ortiz Ortiz, explicó que la institución mantiene el compromiso de consolidar a Tlaxcala como un referente nacional en educación inicial mediante la investigación, la formación académica y la generación de propuestas para fortalecer este nivel educativo.
Asimismo, anunció la próxima publicación del libro Visión Contemporánea de la Educación Inicial en México, obra que integra investigaciones sobre el desarrollo de la primera infancia, innovación psicopedagógica, inclusión, equidad, resiliencia y gestión de instituciones dedicadas a este sector.
La UATx fortalece la formación de especialistas
Durante su intervención, Serafín Ortiz recordó que las reformas al artículo tercero constitucional incorporaron la educación inicial como parte de la educación básica, lo que impulsó la participación de la universidad como institución coordinadora de esta estrategia nacional junto con 17 universidades pertenecientes a la Anuies.
Destacó que, mediante diplomados, especialidades, licenciaturas, maestrías y doctorados, la universidad ha contribuido a la profesionalización de más de 16 mil figuras educativas, entre cuidadores, docentes, facilitadores e investigadores especializados en primera infancia.
Más del 96 por ciento de la población aún no recibe educación inicial
El secretario de Educación Pública de Tlaxcala, Homero Meneses Hernández, señaló que uno de los principales retos es la baja cobertura.
Indicó que actualmente únicamente 3 mil 834 menores reciben educación inicial, por lo que más del 96 por ciento de la población en ese rango de edad permanece sin acceso a este derecho constitucional.
Explicó que ampliar la atención requiere mayor coordinación entre familias, instituciones educativas y autoridades, además de incrementar el presupuesto, fortalecer la estructura institucional y desarrollar modelos de atención adaptados a las condiciones de cada entidad.
Avanza la coordinación para fortalecer la atención a la primera infancia
Por su parte, Stefano Di Grazia Hernández expuso los trabajos para consolidar un marco jurídico que permita fortalecer la atención integral a niñas y niños mediante el Consejo Estatal de Prestación de Servicios para la Atención, Cuidado y Desarrollo Integral Infantil.
Añadió que entre las prioridades también se encuentran la nutrición, vacunación, salud mental, combate a la pobreza indígena e inversión pública dirigida a la infancia.
Mientras tanto, Cynthya Solís Muñoz explicó que la educación inicial favorece el desarrollo cognitivo, del lenguaje y las habilidades socioemocionales, además de contribuir a disminuir las desigualdades educativas desde los primeros años de vida.
No obstante, reconoció que aún existen desafíos importantes, como ampliar la cobertura —actualmente presente en solo 26 de los 60 municipios del estado—, formar más agentes educativos y responder a la diversidad cultural y las necesidades de infraestructura.
El conversatorio busca fortalecer alianzas educativas
Al cierre del encuentro, Elizabeth Leal Apaéz, coordinadora Nacional de Formación e Innovación para Atender a la Primera Infancia desde las Instituciones de Educación Superior, destacó que este tipo de espacios fortalecen la colaboración entre instituciones para impulsar acciones que beneficien a la niñez.
La organización del conversatorio estuvo a cargo de la Secretaría de Investigación Científica y Posgrado, la Coordinación General de Educación Inicial y la Facultad de Ciencias de la Educación de la UATx, con el propósito de continuar impulsando estrategias que fortalezcan la educación inicial en Tlaxcala y en México.
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