Puebla, Pue.- El Bachillerato Tecnológico construido por el Ayuntamiento de Puebla en Ciudad Universitaria 2 (CU2) de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla aún no tiene fecha definitiva de inauguración, debido a que el proyecto se encuentra en la etapa final de entrega administrativa y equipamiento, informó el gobierno municipal.
Aunque la obra civil ya fue concluida, autoridades locales señalaron que el inmueble todavía atraviesa un proceso de revisión técnica y coordinación institucional con la BUAP, particularmente en lo relacionado con el mobiliario y el equipamiento tecnológico que será aportado por la universidad. Este factor ha llevado a contemplar que la apertura formal del plantel se concrete a mediano plazo.
El proyecto educativo se localiza en la junta auxiliar de San Francisco Totimehuacan y forma parte de las inversiones municipales orientadas a ampliar la infraestructura educativa en zonas con alta demanda escolar. La obra requirió una inversión pública cercana a los 54 millones de pesos y fue ejecutada mediante un proceso de licitación nacional, conforme a los lineamientos establecidos para la obra pública municipal.
El complejo cuenta con una superficie construida superior a los cinco mil metros cuadrados y está integrado por tres edificios. En su interior se distribuyen seis laboratorios, una biblioteca de carácter virtual, áreas administrativas y espacios académicos. Además, el diseño incluye canchas de usos múltiples, estacionamiento, zonas de acceso y áreas abiertas que complementan el entorno educativo.
Desde el Ayuntamiento se indicó que la coordinación con la rectoría de la BUAP será clave para definir el calendario de arranque, ya sea mediante una inauguración inmediata o tras un periodo adicional de entre uno y dos meses para completar los detalles pendientes.
De manera paralela, el gobierno municipal destacó que la intervención en CU2 se acompaña de otras acciones de infraestructura en San Francisco Totimehuacan, como trabajos de pavimentación y mejora vial, con el objetivo de facilitar la movilidad y el acceso a los nuevos servicios educativos.
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